综上，拓展运动与传统体育教学和心理训练项目相比较，后者虽然也强调学生个体与社会目标的统一，但事实上更多的是关注个体目标的实现对学生来说，传统体育项目以增进个体健康，增强其体质为重点;一般心理训练则以促进个体心理健康为首要目标而拓展运动以完善人格熔炼团队为最终教育目标，强调个体与团队目标的一致，当二者的利益发生冲突时，个体必须以团队利益为重，自觉修正个体目标，以符合团队的发展需要因此，通过拓展训练，可以有效地培养学生的协作精神参与意识与责任感，对培养大学生适应社会能力起着十分重要的作用。
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打给森。接线小姐温柔的告诉我您拨打的手机已关机。八成是在开会。剩下的两成是心情不好，闷在家里。森关手机只有这两个原因。我知道。
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