孩子入园大事真是让父母“牵肠挂肚”！不少父母绞尽脑汁用尽多少办法，为的就是让孩子顺利适应幼儿园生活，经过前人的经验提醒与实际状况的考虑，有些父母选择以插班方式入园，主要就是希望能够避开9月开学时集体痛哭的凄凉场面；运气好的遇到教师还会因为插班孩子是新生，而多投以一些爱护的精力与眼光。
为此，咱们做了一个小小的调查，发现父母对于孩子插班基本上分成3派：支持插班、不支持插班和不清楚哪种更合适；对此调查结果显示，假如内、外在环境许可，支持孩子插班入园的父母占多数，但同样也有高达1/3以上的父母仍然犹豫于插班与不插班之间。
入园小调查：假如有机会插班，你支持孩子插班入园吗？
支持插班35％
不支持插班34％
不清楚哪种更合适31％
“支持孩子插班”派的父母认为插班更利于孩子快速适应，已经成功插班入园的母亲们更是赞成插班做法，他们认为自己当初为孩子选择插班是正确的，因为孩子在入园后适应良好，而且更可以根据孩子实际状况较自由地选择入园时间，底气更足；“不支持插班”派的父母则认为让孩子和大家一起入园，起点相同，才更有利于孩子自信的建立。另外，还有很大部分的父母不清楚哪种更合适，对于让不让孩子插班举棋不定。
可见，插班不插班已经变成未入园的父母选择孩子入园时期的重要问题，在这里，咱们将从父母、宝宝园教师、园长等三个面向，为父母们详细解释他们对插班的态度，希望解答您的疑虑、能帮你坚定立场。
反方观点：世上无完事，对于插班持反对意见的不在少数呢，且来看看他们的担心。
上海市小土豆母亲：孩子容易被孤立
小土豆是九月入园的，当时年纪并没有达到招生要求的两周岁半。咱也考虑过是否等满两周岁半时插班，细想之后打消了念头。咱觉的，插班的孩子容易被孤立。大家同时入园，互不相识，起点是一样的。经过一段时间的接触，就会自动分出亲疏，后加入的孩子要想融入这些基本稳固的小团体就比较困难。假如孩子被孤立，就会产生自卑，从而造成许多其他心理方面的隐患哦。
关于入园初的哭泣，孩子几乎无一例外地都会哭上几天。小土豆回来时曾颇为自豪地告诉咱：“大家都哭的。”咱想，假如是插班，唯有他一个人哭，会不会觉的很没面子呢？
其实最重要的是，与所有的新生孩子一起入园，当父母的可以比较出自己的孩子适应能力怎么。假如插班就不能比较了，父母会搞不清楚是宝宝园教师的问题还是孩子自己的问题。
常州市教师*：难限制教学进度
很多父母可能不知道，幼教也有大纲，也讲究进度，插班孩子的起步与正常入学的孩子不一样，教师上课有难度。或许父母认为，给托班的孩子上课没什么具体意义，3岁前的早期教育十分重要，宝宝园自然不会忽视。父母择园时都把宝宝园的教育观念当作一个重要指标，教师们自然是要把观念落到实处呀。
总有孩子插班，教师势必要分心去照看尚在适应期的插班生。一来影响正常的教学质量，二来也对非插班的孩子不公平。
从小就搞特殊化不利于孩子身心健康。每个父母都愿望教师能非常照看自己的孩子，假如教师对每个孩子都非常照看就等于都不非常。一个有爱心的宝宝教师会全心全意地爱她的每个学生，与插不插班没有关系。
上海园长陈丹：不便于管理
咱们宝宝园不提议插班，原则上也不接受插班生，理由很简单——不便于管理。每月甚至每天都有新生入园，会增加行*管理上的难度，也会给带班教师增加工作量。
孩子入园都有个适应过程，哭泣是最常见的一种反抗行为。这种行为持续的时间并不会太长，通常十来天教师们就能安抚他们，重新建立他们的安全感。孩子们不再哭，以后的日子就可以所有正常。每学期的最初几周是十分辛苦，这也是周期性的，幼儿园已经将这完全纳入计划了。咱们已经为了让孩子少哭乃至不哭做了相当多的工作，其间的成效相信父母们会看到。
正方观点：支持让孩子插班入园理由多多，让咱们逐条来看吧！
上海市母亲赵梅:更利于孩子适应
孩子入托是插班，转到宝宝园是正常入园，两种方式比较下来，咱觉的还是插班比较好。孩子入托的时候几乎没有哭过，教师比较照看新生，很快就适应了。在幼儿园的那段时光，孩子过的很兴奋，有自己的朋友，同教师关系也融洽。 咱将成功入园归功于孩子的适应能力较强，于是，九月开学时，咱就自作主张地把孩子转到家附近的幼儿园里。没想到，这个适应期竟然拖了一个多月。其中有一部分原因是孩子在幼儿园里已经熟识的朋友都不见了；大部分原因是被那个集体痛哭的恐怖场面吓坏了，直嚷着要回原先的幼儿园去。
入托时，教师登门家访了一次，详细地询问孩子生活习惯、叫便叫尿的情况等等。入园时，宝宝园也曾提到开学前会安排家访，却没办法落实。宝宝园给出的理由是新生太多，挨家挨户地走访来不及了，开学后再议。说实话，作为母亲，咱对这样的回答并不如意。
假如让咱再选择一次，入园咱会让孩子再插一次班。
上海市孙园长：为父母解决实际困难 咱认为插班的兴起主要是市场需求。现在的父母工作都很忙，也比较注重早期教育，唯恐孩子给老人带着会太娇惯，都希望能早点送入幼儿园。一般幼儿园都有招收年龄下限，为了更好的提供服务，园方已经将原先的三周岁下调到了现在的两周岁半，甚至两周岁。很多心急的父母到了年龄就想让孩子入园，不愿意等到招生的时日。
另外，父母工作上的调动、家里阿姨变动等原因，造成孩子突然没人带，也需要帮他们解决实际困难。
上海市李教师：利于分隔哭泣的孩子
每年新生入园的最初一周，对教师来说是极大的考验。不论你带多大的孩子，面对的就是一片哭的海洋。事前准备工作做的再充分，还是会有孩子因为分离忧虑而大哭。看着一个个小人儿哭的那么凄惨，咱们也挺心疼的，几天下来小脸上都被眼泪鼻涕弄皴啦。
假如是年纪最小的托班，生活自理能力低下，有些表词达意都成问题，教师知道他们的表达方式需要时间，总是一个没留神就尿湿裤子了。生活教师的工作强度十分大，带班教师也十分辛苦，依然可能顾了这个忽视了那个。毕竟幼儿园是集体生活，三四个教师要照管20多个孩子，哪比的上家里都是几大行星围着太阳转？
插班的孩子就比较好安排，假如哭泣咱们可以把他与其他孩子分隔开，既方便安抚又不会相互影响情绪。班里的老生还会起到正面的表率作用，大些的孩子还会去帮新来乍到的擦眼泪呢。把集中入园的孩子分散到各个时段，每周加入3～5个新生，咱们工作起来节奏就非常平稳，对付个别几个哭娃总比应对20多个一起痛哭的孩子要容易的多。
武汉市郑姝母亲：减少生病机会
咱的孩子是在9月1日一次成功入园的。期间确实反复病过几次，但都算是比较轻的。她班上有个较小的孩子因为哭泣与气温的突变，加上尿湿后教师不能及时发现很快就病倒了，上了8天的学，却生了十几天的病。受凉引起的肠胃炎，上吐下泻的好不可怜。
当时咱觉的比较庆幸自家孩子的适应力强，现在想想也不尽然。孩子入园时已满两周岁半，而那个生病的同学才刚刚20个月，自理能力相差悬殊。因此，小孩子们还是错开入园高峰时段比较好。
对于担心孩子入园不适应的父母而言，插班入园是一种可以考虑的办法，插班确有种种好处，当然也有需要顾虑的地方。父母可以根据自己孩子的状况，而且要事先多走访几家幼儿园知道实际情况后，再决定是否该插班。